周亭亭 為你寫點(diǎn)什么
為你寫點(diǎn)什么
其實(shí)很早之前，就想寫一寫這個(gè)人，但筆尖千言卻無法流淌而出。因?yàn)樗⒉幌窬酃鉄粝碌拿餍悄敲撮W耀，亦沒有什么豐功偉績可以歌頌，所以不可以用一些華麗的辭藻將這個(gè)人物形象堆砌。他普通，簡單，低調(diào)，謙虛，中庸，不喜歡出風(fēng)頭，也不會(huì)特立獨(dú)行，在人潮擁擠中，你很難一眼辨出哪個(gè)是他。這種人不是烈酒，而是清茶，要細(xì)細(xì)品，才能領(lǐng)略的沁人心脾的清香。
不知道有多少人同我一樣把帶自己做實(shí)驗(yàn)的那個(gè)人叫做“師父”。我想寫的這個(gè)人，便是我來到神經(jīng)所的第一位師父。
初次見面，他給人感覺很親切。大眾化的五官，中等個(gè)頭，微胖，待人總是笑吟吟的，很是和善。那時(shí)候我是一個(gè)實(shí)習(xí)生，對科研世界懵懂無知。我很幸運(yùn)，在我一片空白的科學(xué)圖紙上，幫我畫上第一筆的是這樣一位師父。我幸運(yùn)，是因?yàn)樗皇前盐耶?dāng)一個(gè)實(shí)驗(yàn)員來對待，而是把我當(dāng)一個(gè)學(xué)生來傾其所有地教授。在實(shí)習(xí)短短的幾個(gè)月時(shí)間里，他教了我很多技術(shù)，從做克隆到養(yǎng)細(xì)胞，從取材到western，從原位雜交到免疫組化，還有電生理等。我并不是一個(gè)天資聰穎的學(xué)生，加上時(shí)間并不長，這些技術(shù)學(xué)得并不好。但是于一個(gè)實(shí)習(xí)生而言，精湛地掌握某種技術(shù)并不是最重要的，重要的是他為我打開了這樣一扇門，讓我雖粗淺但廣泛地了解科學(xué)流程的運(yùn)作。
當(dāng)然，他所給我的影響，并不只是這些在技術(shù)上或者在知識(shí) 上。他作為一個(gè)具有優(yōu)秀品格的人，身上具有的潛移默化的力量，才是真正讓人無法抗拒的。
我從沒聽他說過他有多熱愛科學(xué)，他也不是一個(gè)為科學(xué)而狂熱的人。但是他所表現(xiàn)出的，是一個(gè)優(yōu)秀科研人員具有的特質(zhì)。
對待實(shí)驗(yàn)，他一絲不茍，容不得半點(diǎn)差錯(cuò)。然而當(dāng)時(shí)的我卻經(jīng)常偷懶，心不在焉，他總是對那個(gè)怎樣都不開化的我無可奈何，卻又一遍又一遍極具耐心的為我講解。我有粗心的壞毛病，也因?yàn)榇中姆噶撕芏噱e(cuò)誤。他很少因?yàn)槲曳稿e(cuò)而罵我，每次我做錯(cuò)事，他都只是恨鐵不成鋼地?fù)u搖頭，然后輕描淡寫地點(diǎn)醒我。而我卻怕極了他那種失望的表情，也慢慢在那種無聲的壓力下養(yǎng)成了細(xì)心的習(xí)慣。有一次他讓我寫一份英文的工作匯報(bào)給他，一份不足一頁Ａ４紙的非正式工作匯報(bào)他給我做了密密麻麻的標(biāo)注，從表述錯(cuò)誤到語法和拼寫的錯(cuò)誤，他都一一給我指了出來，我羞愧地?zé)o地自容。凡事盡善盡美，能做１００分絕不做９０分——這是他用行動(dòng)而非語言的力量給我上的課，我想這也是為什么他會(huì)是省高考狀元的原因之一。
所里有報(bào)告，他經(jīng)常會(huì)去聽，他也會(huì)提醒我去聽報(bào)告，鼓勵(lì)我提問題，鼓勵(lì)我參加所里的活動(dòng)，鼓勵(lì)我去認(rèn)識(shí)所里不同的人，去和他們交流。在這方面我并不是一個(gè)有心人，多虧師父的提醒，我才注意到交流對于一個(gè)人的成長是多么重要。那時(shí)候我不敢問問題，怕自己問的問題太蠢。師父跟我說，他剛來到所里的時(shí)候，會(huì)問很多問題。我想，他也不知道自己當(dāng)時(shí)的問題是否有意義，但是每次提問，都對自己是一種挑戰(zhàn)。每次因?yàn)槊鎸σ粋€(gè)陌生人而感到膽怯不敢去交流時(shí)，我總會(huì)想起師父，我知道要成長成像師父那樣從容淡定必須經(jīng)過這樣一個(gè)過程，從他身上，我得到許多力量讓自己變得勇敢。
師父乒乓球打得很好，卻不是那種攻擊性很強(qiáng)類型的。打球時(shí)不管對方過來的是什么球，他總是能從容不迫地回過去，看似心不在焉但力量卻很足。他做人風(fēng)格如同打球風(fēng)格，中庸平和，從不虛張聲勢，卻實(shí)實(shí)在在，深入人心。他從不背后議人是非，也不人前邀功，亦不諂媚，只是安安靜靜地做好自己手中的事，也會(huì)熱心地幫助別人，故人緣很好。
師父善良，愛生活，愛家，愛老婆。他家里養(yǎng)著一只小倉鼠還有一只收養(yǎng)的流浪貓，師父也總會(huì)興沖沖地跟我們講兩個(gè)小家伙兒的趣事。他喜歡蔥油餅，喜歡包子還有水餃，一次參加在師父家的聚會(huì)，大家一起包水餃，師父殲滅那白胖胖的餃子的戰(zhàn)斗力是我們平常人的兩倍。師娘生病的時(shí)候，師父會(huì)在床前端茶倒水地伺候著。每每看到師娘挽著師父的手臂，兩個(gè)人臉上都洋溢著平靜地幸福時(shí)，我總禁不住感慨：假使這樣的人不幸福，那什么樣的人才能幸福呢？對我而言，師父是一個(gè)幸福的楷模。幸福來自于他的不抱怨，他的童心，他的知足，還有他對愛情的堅(jiān)守和執(zhí)著。這一切，都提醒我，當(dāng)內(nèi)心的小不滿小怨恨消極發(fā)作的時(shí)候，學(xué)會(huì)看到生活中的美好，學(xué)會(huì)珍惜。
師父畢業(yè)離開神經(jīng)所的那天下午，我在３２０門口見他最后一面。他穿著博士服，我與他留了一張合影，那是我和他唯一一張合影。沒有來得及告別，甚至沒有來得及親口告訴他，一直以來，我是多么慶幸自己可以做他的徒弟，我是多么感激他，感激他教會(huì)我的一切，感激他給我的向上的力量。
我想，神經(jīng)所一代一代學(xué)生的成長，少不了一代又一代師父的無私付出和以身作則。所有還在神經(jīng)所的和已經(jīng)離開神經(jīng)所的師父們，謝謝你們對神經(jīng)所的付出，謝謝你們對我們的付出，愿，你們一切都好。
（作者：周亭亭）
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